Сорсинг: Результативные методы поиска в интернете

Целевая группа:

• Исследователи и аналитики, нуждающиеся в быстром поиске различной информации и специалистов.
• Сотрудники, ответственные за поиск персонала, поставщиков, подрядчиков и партнеров.
• Специалисты по маркетингу и продажам, занимающиеся привлечением потенциальных клиентов.
• Офисные работники, которые регулярно работают с информацией и хотят повысить скорость и продуктивность поиска.
• Профессионалы, которым для повышения продуктивности работы необходимы навыки сорсинга.

Условия приема на курс:

Наличие персонального компьютера для участия в онлайн-занятиях.

Группа открывается при условии регистрации на курс, как минимум, пяти участников.

Объем и структура обучения:

Общий объем курса составляет 40 академических часов, включая 26 часов аудиторной работы с преподавателем, 14 часов самостоятельного обучения.

Описание процесса обучения:

Курс длится 3 недели.

Групповые практические занятия проводятся онлайн 2 раза в неделю по понедельникам и средам с 14:00 до 17:15 и обязательны для участия. Для дополнительной практики и проработки домашних заданий предоставляются записи встреч. 

Методы обучения:

Структура курса ориентирована на практическое обучение с активным вовлечением студентов и, как следствие, формированием у них базы профессиональных знаний и навыков непосредственно в процессе обучения. Применяются различные методы обучения взрослых в соответствии с поставленными целями.

Аудиторная работа включает в себя:

• практику по применению продвинутого поиска по методу Boolean Search, Google X-Ray и автоматизации поисковых запросов с обратной связью от преподавателя;
• анализ кейсов из практики и групповые обсуждения;
• практические задания в группах;
• симуляции профессиональных сценариев и обмен опытом.

Самостоятельная работа включает в себя:

• выполнение домашних заданий для их последующего разбора на очередном практикуме;
• изучение дополнительных учебных материалов и статей. 

Все занятия курса проходят в электронной обучающей среде, которая доступна только преподавателям и студентам курса.

Встречи в аудиторном формате проводятся онлайн и представляют собой практикумы с получением обратной связи от преподавателя. 

Организатор курса подготавливает все учебные материалы посредством публикации на электронной образовательной платформе.

Для участия в обучении требуется персональный компьютер. Рекомендуется иметь личный аккаунт на LinkedIn.

Набор в группу закрывается при достижении 20 участников.

Модуль 1: Введение в сорсинг и принципы поисковых систем 

• Определение сорсинга и скрейпинга, их значимость в различных профессиональных сферах.
• Как поисковые системы систематизируют информацию: принципы индексации и алгоритмы.
• Основы органического поиска и влияние ключевых слов, контекста и персонализации на результаты.
• Обзор и отличия поисковых систем: Google, Bing, Yahoo, DuckDuckGo и другие.
• Универсальность навыков сорсинга: примеры успешного применения.
• Практическое задание по влиянию различий поисковых систем на результаты поиска информации по конкретной теме.

Модуль 2: Применение Boolean Search для эффективного поиска

• Введение в метод Boolean Search и знакомство с логическими операторами (AND, OR, NOT).
• Создание эффективных поисковых запросов с использованием логических операторов.
• Применение специальных команд и операторов для уточнения поиска.
• Практическое задание по поисковому запросу в LinkedIn для нахождения специалистов в определенной области, используя методы Boolean Search.

Модуль 3: Использование Google X-Ray для углубленного поиска

• Введение в метод Google X-Ray и его особенности.
• Применение Google X-Ray для поиска скрытой информации.
• Отработка техники поиска информации через Google X-Ray.
• Практическое задание по поиску скрытой информации с применением Google X-Ray.

Модуль 4: Оптимизация поиска на платформах и использование расширений браузера

• Поиск информации на платформах соцмедиа.
• Обзор и использование расширений для браузера, таких как расширения для LinkedIn, GitHub и других.
• Применение генераторов запросов и настройка автоматизации поиска.
• Практическое задание по поиску информации на платформах соцмедиа с помощью расширений для браузера.

Модуль 5: Использование скрейпинга для сбора информации

• Основы скрейпинга и его применение для сбора информации с платформ соцмедиа.
• Выбор инструментов для скрейпинга и их настройка.
• Этические и правовые аспекты скрейпинга.
• Практическое задание по сбору данных с платформ соцмедиа с помощью инструмента скрейпинга.

Модуль 6: Анализ и оптимизация поисковых стратегий

• Оценка релевантности и достоверности найденной информации.
• Анализ эффективности различных поисковых стратегий и инструментов.
• Разработка и внедрение оптимизированных поисковых стратегий.
• Практическое задание по комплексному анализу эффективности поисковых стратегий и оптимизации процесса поиска.

Учебные материалы:

• учебные материалы, предоставляемые преподавателем;
• дополнительные статьи и видео по темам модулей.

Методы и критерии оценивания:                         

1. Метод оценивания. Онлайн-тестирование по окончанию каждого модуля с возможностью выбрать ответы.

Критерии оценивания:

Тест считается успешно пройденным при достижении 70% правильных ответов.

Студент понимает вопросы и компетентно отвечает на темы, рассмотренные в каждом модуле, включая:

• принципы, методы и стратегии продвинутого целевого поиска;
• сорсинг в профессиональных социальных сетях;
• автоматизация поиска и анализ его эффективности;.

2. Метод оценивания: Практическая групповая работа в режиме реального времени с обратной связью от преподавателя.

Критерии оценивания:

• При обсуждении тем курса студент демонстрирует глубокое понимание принципов работы поисковых систем, включая особенности их алгоритмов, и применения операторов логического поиска (Boolean search).
• Студент уверенно ориентируется в возможностях Boolean search и Google X-Ray для поиска профессиональной информации.
• Студент активно участвует в групповой работе, предлагает решения и обосновывает свой выбор различных поисковых техник в повседневной профессиональной деятельности для решения сложных задач.

3. Метод оценивания: Комплексный анализ рабочего кейса после каждого модуля.

Критерии оценивания:

• Предоставлена четкая стратегия целевого поиска.
• Студент находит оптимальные каналы поиска, объясняет выбор ключевых слов и поисковых операторов, формулирует точные запросы для сорсинга по своей профессиональной задаче.
• Продвинутый поиск целевой информации осуществлен онлайн и в социальных сетях с использованием методов Boolean Search и Google X-Ray.
• Студент собирает информаицю с платформ социальных медиа с помощью инструментов скрейпинга.
• Студент комбинирует различные инструменты поиска, скрейпинга и автоматизации для повышения эффективности поиска.
• Студент автоматизирует онлайн-поиск с применением различных цифровых инструментов, включая расширения для браузера Chrome и генераторы сорсинговых запросов.
• Студент анализирует результаты и делает выводы о том, как повысить свою производительность.

 4. Метод оценивания: Составление письменного самоанализа по завершении курса.

Критерии оценивания:

В предоставленном структурированном самоанализе студент:

• Анализирует релевантность найденной информации.
• Оценивает эффективность своих поисковых стратегий и оптимизирует их для достижения более быстрых и точных результатов.

Условия окончания обучения:

Оценка достижения учебных результатов проводится модульно по итогам практических работ и тестов, а также на основании представленного итогового самоанализа. 

Успешное окончание курса предполагает участие в не менее чем 70% занятий, практических работ и тестов, а также предоставление итогового самоанализа.

Выдаваемые документы:

Сертификат выдается студенту при условии посещения не менее 70% уроков, выполнения 70% практических заданий и тестов, а также предоставления итогового самоанализа.

Справка выдается студенту, если результаты обучения не были достигнуты, однако студент принимал участие в учебном процессе. Выдача справки зависит от числа посещенных занятий, но не предусмотрена в случае участия студента в менее чем половине занятий.

Наши преподаватели - признанные практикующие профессионалы с соответствующим образованием, многолетним опытом работы и обучения взрослых в своих областях. Благодаря этим квалификациям, они предоставляют высококачественное обучение, соответствующее ожиданиям учащихся и обеспечивающее успешное достижение учебных результатов.

Преподаватели курса: https://ittalent.ee/ru/teenused/koolitused/koolitajad

Юлия Елкин

Магистр в области Коммуникации (Таллиннский университет, 2004).

Один из первых в Эстонии сертифицированных специалистов по сорсингу (Sourcing Black Belt by SoucialTalent, 2016).

Эксперт в области IT-рекрутмента.

Основатель Академии IT Talent. Преподает с 2020 года.

https://www.linkedin.com/in/juliajolkin/